Τον Φεβρουάριο του 2002 αποφοιτώ από το Αμερικάνικο Κολέγιο Αθηνών(Deree) με BA in psychology. Παράλληλα με τις σπουδές μου, παρακολουθώ σεμινάρια στην Αντλεριανή ψυχοθεραπεία, τη Διάγνωση και αποκατάσταση μαθησιακών δυσκολιών, την εκπαίδευση παιδιών με διάχυτη αναπτυξιακή διαταραχή μέσω ΑΒΑ και στη γλώσσα επικοινωνίας για παιδιά με ΔΑΔ ΜΑΚΑΤΟΝ. Συμμετέχω σε ερευνητικό πρόγραμμα για την καταγραφή των κοινωνικά αποκλεισμένων ατόμων στον νομό Κυκλάδων και κυρίως στην ιδιαίτερη πατρίδα μου την Άνδρο. Επίσης, συμμετέχω σε θεραπευτική και εκπαιδευτική ομάδα στην Ψυχοθεραπεία Gestalt με την Τούλα Βλαχούτσικου. Το 2001 εργάζομαι εθελοντικά για 1 χρόνο σε πρόγραμμα δημιουργικής απασχόλησης με παιδιά στο ΠΙΚΠΑ, ενώ το ίδιο διάστημα παρακολουθώ στο Κέντρο Ψυχολογικών Μελετών τα μαθήματα σε παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες.

Μετά την ολοκλήρωση των σπουδών μου πηγαίνω στην Αγγλία όπου κάνω μεταπτυχιακές σπουδές στην Ψυχολογία της Εκπαίδευσης (MEd in Psychology of Education) στο University of Bristol. Στο μεταπτυχιακό μου ασχολούμαι με την έρευνα σε θέματα εκπαίδευσης παιδιών με χρόνιες ασθένειες όπως η Μεσογειακή Αναιμία, με δυσκολίες στην μάθηση κ.ά., ενώ η διπλωματική μου εργασία έχει θέμα τους παράγοντες που επηρεάζουν την ακαδημαϊκή επιτυχία των μεταναστών στην Ελλάδα. Παράλληλα παρακολουθώ σεμινάρια στην Συμβουλευτική και τις Δεξιότητες επικοινωνίας, και ένα εισαγωγικό σεμινάριο στην Ψυχοθεραπεία μέσω τέχνης. Το 2003 αποφασίζω να παραμείνω άλλη μια χρονιά στην Αγγλία και ολοκληρώνω τον 1ο χρόνο στη Συνθετική ψυχοθεραπεία στο Bath Institute of cancelling and Psychotherapy και στην Προσωποκεντρική ψυχοθεραπεία στο University of Bristol. Το ίδιο διάστημα εργάζομαι σε εταιρία ερευνών.

Γυρίζω στην Ελλάδα το 2004 και ξεκινώ να δουλεύω εθελοντικά στο Θεοτόκος Ίδρυμα Εκπαίδευσης Απροσάρμοστων Παιδιών και στην μη κυβερνητική οργάνωση Άρσις για παιδιά με παραβατική συμπεριφορά. Επίσης παρακολουθώ ένα σεμινάριο στην Εισαγωγή στην Ψυχολογική Αξιολόγηση, στο Ανοιχτό Ψυχοθεραπευτικό Κέντρο. Τον Μάιο του 2005 μετακομίζω στη Σύρο και εργάζομαι για 4 μήνες εθελοντικά στην κινητή μονάδα ψυχικής υγείας, όπου παρακολουθώ συμβουλευτικά ασθενείς με διπολική διαταραχή και διδάσκω παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες και δυσπραξία.

Το Σεπτέμβριο του 2005 μέχρι τον Ιούλιο του 2011 εργάζομαι στο Εργαστήρι Ανάπτυξης και Θεραπείας Παιδιού, Εφήβου και Οικογένειας Αργώ στο οποίο κάνω τη διάγνωση και την αποκατάσταση σε παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες, παιδιά και έφηβους στο φάσμα του Αυτισμού, τόσο εκπαιδευτικά όσο και ψυχοθεραπευτικά, καθώς και συμβουλευτική Γονέων. Επιπλέον, για δύο χρόνια είμαι υπεύθυνη για την οργάνωση του Κέντρου και την εποπτεία μη ψυχολόγων θεραπευτών. Παράλληλα, εκπαιδεύομαι στην δημιουργία κοινωνικών ιστοριών για παιδιά στο φάσμα του Αυτισμού, στην οργάνωση σχολών γονέων, στο σύστημα επικοινωνίας μέσω ανταλλαγής εικόνων (PECS), στην ανάπτυξη Κοινωνικοσεξουαλικών Δεξιοτήτων σε Άτομα με Διαταραχές του Φάσματος του Αυτισμού. Κάνω προφορική ανακοίνωση στο Πανελλήνιο Συνέδριο Δραματοθεραπείας & Παιγνιοθεραπείας, “Δραματοθεραπεία και Ψυχοπαιδαγωγική Παρέμβαση σε παιδί με σύνδρομο Asperger” και γενικά παρακολουθώ συνέδρια με θέματα γύρω από τον αυτισμό και τα παιδιά. Ταυτόχρονα το 2006 πηγαίνω στην Άνδρο και κάνω ομάδες γονέων και αξιολογήσεις μαθησιακών δυσκολιών στα παιδιά του τόπου καταγωγής μου, με την υποστήριξη του δήμου Όρμου Κορθίου. 

Το 2007 ξεκινάω την εκπαίδευση στην Ψυχοθεραπεία Gestalt παρακολουθώντας εκτός από τη βασική εκπαίδευση σεμινάρια που έχουν να κάνουν με την παρέμβαση στην κρίση, δουλεύοντας με την κακοποίηση, ψυχοθεραπεία Gestalt και παιδιά και παρουσιάζω σε ημερίδα την ομαδική εργασία του έτους μας για την βιωματική εκπαίδευση στην Ψυχοθεραπεία Gestalt, ενώ συμμετέχω στις ομαδικές εργασίες με θέματα: gestalt και Σεξουαλικότητα, οι χαρακτήρες μέσα στην ομαδική ψυχοθεραπεία, Ψυχοθεραπεία Gestalt και παιδί, ο χαρακτήρας του θεραπευτή στη θεραπευτική διαδικασία. Κλείνοντας την εκπαίδευση μου καταθέτω διπλωματική με θέμα ψυχοθεραπεία Gestalt και αυτισμός: πώς δουλεύουμε με την επιθετικότητα.

Το 2011 ολοκληρώνω τις σπουδές μου στο Πάντειον Πανεπιστήμιο με την κατάθεση διπλωματικής εργασίας με θέμα “Κοινωνικές αναπαραστάσεις των Δεκεμβριανών του 2008” και με πρακτική στο κέντρο Π.Ε.Ψ.Α.Ε.Ε. (Κέντρο Ημέρας για την ψυχοκοινωνική αποκατάσταση και την επαγγελματική επανένταξη ατόμων με ψυχοκοινωνικά προβλήματα). Έτσι, κατοχυρώνω και την άδεια ασκήσεως επαγγέλματος.

Το 2011 με 2013 εκπαιδεύομαι στην διαδικασία εστίασης Focusing για παιδιά, ενώ το 2012 παρακολουθώ στην Gordon Hellas την “Εκπαίδευση του Αποτελεσματικού Γονέα” και ένα χρόνο αργότερα την “Εκπαίδευση του Αποτελεσματικού Δασκάλου”. Ταυτόχρονα διατηρώ το προσωπικό μου γραφείο στο κέντρο της Αθήνας και παρακολουθώ παιδιά και ενήλικες σε ατομικές συνεδρίες, ενώ οργανώνω ομάδες γονέων πάνω στην εκπαίδευση του αποτελεσματικού γονέα. Το 2012 συνεργάζομαι και με το κέντρο Επίλυσις. Το 2015 παράλληλα με το γραφείο μου εργάζομαι για ένα εξάμηνο σε πρόγραμμα πρώιμης παρέμβασης για παιδιά με αυτισμό στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο. Την άνοιξη του 2015 οργανώνω ένα τετραήμερο σεμινάριο σε σχέση με τα άτομα που δυσκολεύονται με την διατροφή τους.

Το 2019 συνεργάζομαι με τη Δράση Άγγιγμα και Όρια για την προστασία των παιδιών από την σεξουαλική κακοποίηση, οργανώνοντας ομιλίες γονέων για την σεξουαλική διαπαιδαγώγηση και οργάνωση του υλικού του θεατροπαιδαγωγικού προγράμματις για παιδιά 4-12 ετών. Ταυτόχρονα το 2019 εκπαιδεύομαι στη Θεραπεία Ζεύγους EFT (Emotional Focus Therapy) και ξεκινώ την εκπαίδευσή μου στην Tραυματοθεραπεία στο μοντέλο του EMDR (Eye Movement Desensitisation and Reprocessing) και του CRM (Comprehensive Resource Model). 

Αυτό είναι το ταξίδι που ακολούθησα μέχρι τώρα και συνεχίζω με το ίδιο πάθος και το ίδιο πείσμα για να μπορώ να παρέχω όσο το δυνατόν πιο αξιόπιστες υπηρεσίες σε αυτούς που τις έχουν ανάγκη.